1. ¿Ya terminaste tu tabla para entender cómo funciona un pez?
2. ¿Terminaste de reconocer las partes por fuera y por dentro con los dibujos de la corvina y entregaste?
3. ¿Qué te llamó la atención de la observación de la corvina por fuera y po dentro? ¿De qué te diste cuenta? Escríbelo para un informe.
4. ¿Sacaste fotos o filmaste durante la disección? ¡Úsalo! Puedes armar una presentación o un video. También puedes usar las fotos en ese informe.
5. El nombre de la especie de la corvina blanca o rubia es Micropogonias furnieri. Te dejo un link de un sitio para pescadores, que recoge información de la Dirección Nacional de Recursos Acuáticos de Uruguay: captura y libera
6. Averigua cómo es la vida de una corvina: cómo es cuando nace, cuánto vive, si duerme, qué come, dónde vive (su hábitat), etcétera.
7. Te dejo algunas preguntas que puedes contestar con el libro "¡Esto es vida!". Los números son las páginas:
¿Qué quiere decir que la corvina tiene fecundación externa? 51
¿Qué quiere decir que la corvina no tiene dimorfismo sexual? 47
¿Qué quiere decir que la corvina es unisexuada? 48
¿Qué quiere decir que la corvina es ovípara? 54
¿Qué quiere decir que la corvina tiene desarrollo indirecto?
¿Qué régimen alimenticio tiene la corvina? 115
¿Qué quiere decir que la corvina tiene circulación cerrada?
Mira bien el esquema del aparato circulatorio de un pez y saca algunas ideas que te des cuenta. 117
Mira bien las imágenes sobre lo que hacen las branquias y saca alguna idea clara que te des cuenta. 137
Lee las 2 preguntas del final de la página 137 y empieza a buscarles buenas respuestas.
